Leer y Lectura, Verbo y Sustantivo, en la dimensión conceptual

COLEGIO EMBLEMÁTICO 

Área de Arte 2020

Los alumnos de la Institución Educativa Sor Ana de los Ángeles del Callao están invitados a descubrir la magia de la literatura, los Grados siguientes   TODO LOS GRADOS 

Título: Cien años de soledad

Autor: Gabriel García Márquez

LEER

1.Interpretar los signos de un texto:
leer una novela.

2.Dar una determinada interpretación a un texto.

3.fig. Descubrir, averiguar o comprender los sentimientos o pensamientos de
alguien a partir de ciertos indicios: leer en los ojos.

4.mús. Interpretar el valor de las notas y de los signos

¿QUÉ ES LEER? ¿QUÉ ES LA LECTURA?

Leer y lectura, verbo y sustantivo, en la dimensión conceptual o en la fenomenológica, pueden entenderse de una manera simplificada o compleja, no sin consecuencias. Universalizar concepciones sobre la lectura, basadas en el acto de decodificación y comprensión, implica reducirla a un solo aspecto y soslayar su complejidad, pues al sustraerla de las condiciones subjetivas, culturales, sociales e históricas contenidas en las representaciones y prácticas sociales de lectura de los diversos objetos escritos, no se favorece el análisis cabal que fundamente y explique el fenómeno y con ello, se limita la construcción o innovación de conocimiento al respecto. Así, se impide también el avance epistemológico de las disciplinas vinculadas con el estudio teórico- metodológico de la lectura y la formación de lectores y, por consecuencia, poco se aporta a la renovación de las instancias que producen, organizan y distribuyen los objetos escritos, así como de las que pretenden estudiar y evaluar las capacidades y los comportamientos lectores.

Michel de Certeau.

La cultural en plural.

Buenos Aires: Nueva Visión, 1999. p. —

 con Jose Luis Ramos Flores.